调研问答全文
海伦钢琴 (300329) 2014-12-30
一、海伦艺术教育艺术顾问介绍海伦艺术教育培训项目的部分情况。
答：根据公司发展艺术教育培训市场需求，公司特邀请原中国人民音乐出版社社长、中国教育学会音乐教育分会理事长吴斌先生担任海伦艺术教育培训项目艺术顾问。目前公司已经着手线上、线下艺术教育项目。吴斌先生主要介绍了目前中国音乐教育的相关政策、中国音乐行业的整体规模，阐述了目前匈牙利、日本、美国等国家的主流音乐教育体系情况以及特色。吴斌先生认为在素质教育政策、升学刺激、全民娱乐氛围的推动下，家庭教育投资每年都在呈现30%的增长，音乐教育是一种朝阳产业，海伦音乐教育体系旨在通过建立属于自己的一套教育教材体系，实现与众多家长初衷相吻合匹配的音乐教育模式，因为通过了解绝大多数的家长并非希望通过音乐教育培养孩子成为艺术大家，而是希望通过音乐教育培养其非音乐素养的形成，这也是社区音乐教育的正确发展朝向与宗旨。海伦音乐教育培训会通过特有的方式让家长、学生寻求到适合自身心理发展需求的音乐教育类别与方法。希望凭借上市公司的品牌优势，经销商的合作渠道，创新的发展模式打造规模化、品牌性、全国性的海伦特色教育培训模式。
二、请阐述智能钢琴这一产品的最大特点是什么？
答：公司研制的智能钢琴概念目前在国内还没有，智能钢琴的优势在于是保持在传统钢琴的音乐特性基础上,公司通过应用现代高新科技,改造和拓展智能钢琴的产品结构和使用功能，并与现代社会的各种科技成果相结合,更好地服务于现代音乐教育和生活，创造出新的功能，例如自动演奏系统、自动音律校准、静音功能、智能乐谱、录放音频视频、网络钢琴教室、远程教学、人琴互动等功能。这样既不损失传统钢琴的特性，又使其具有超越传统钢琴的性能，这与目前市场上已有的所谓智能钢琴，即电声钢琴，其在钢琴弹奏触感上是截然不同的，公司的智能钢琴能够让传统钢琴拥有翅膀，创造更多的音乐可能，也对今后公司线上线下教育培训的发展有着积极影响。
三、线上教育开展起来以后会不会对企业的线下教育发生冲突？
答：公司这两块业务是互补而非冲突的关系。针对不同的学琴人群和学琴阶段需求他们可以自主选择线上或者线下教学。线上教育能够贴心地解决距离、时间、资源等问题，使更多的人实现学琴的梦想。待钢琴线上教育实现后，公司也会进一步开拓其他方向教育的线上教学功能。线下教育通过公司的整合，有助于企业了解目前培训市场现状，经过管理使每个培训点的优势得以在全国得到发挥。
四、请介绍一下公司今后的发展方向。
答：公司在发展主营业务的同时，会同时着手智能钢琴后期的技术开发与改进工作，发展艺术教育培训项目，同时公司也会构思电商发展思路，之前公司也有设想过，但受限于钢琴产品属性有其特殊性，与我们现有的经销模式、售后服务都有关系，所以一直没有开展这块业务。但是毕竟现在是一个全新的互联网时代，所以公司也会在合适的时间寻找恰当的途径去做，使其有利于公司业务发展，既不损害经销商利益，又能方便更多的消费群体，初步设想是将部分品牌产品用作于电商平台。
五、公司觉得目前艺术教育培训发展的难点主要在哪里，另外明年发展的计划大概是多少？
答：艺术教育培训发展首先主要需要一大批优秀的教师，所以说师资力量是很关键的，这对整个培训质量也会产生影响。教材、师资、体系等是成果的决定性因素。公司制造销售钢琴这么些年，除了拥有制造钢琴的高超工艺水平，也拥有着与各大音乐院校之间，与艺术教育大师之间的丰富宝贵的资源，这一点也可以说是公司发展艺术教育培训的优势之一。另外海伦艺术教育发展需要掌握自己的核心竞争力，公司力求建立一套属于自身的教育教材体系，所以公司也是寻求多方合作来建立起海伦教育体系的核心理论教材。至于明年发展趋势规模，按照今年的发展模式，今年我们整合的是3000人以上规模的点，整合后的10家合作方培训人员大约在45000人，公司计划明年会再触及20-30个城市，整合规模在1000-3000人的培训机构。
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